Imagens de Violência no Cotidiano Escolar convida o público a pensar como as imagens de violência podem desencadear diversos significados. E o modo como elas impactam as pessoas, nos espaços formais e não formais de ensino, principalmente em decorrência das transformações que ocorrem no mundo de hoje. O leitor vai aventurar-se em desassossegos, incertezas e ansiedades que balizam a experiência docente. Ao construir relatos de histórias, momentos e questionamentos, a autora expõe a vitalidade de acontecimentos, de situações e episódios que marcam vidas, acionam fluxos entre presente e passado impelindo os indivíduos a revisitar criticamente pegadas deixadas na memória. São registros escritos, imagéticos e sonoros, produzidos e analisados para gerar conhecimento sobre as ações e as relações de alunos com o problema da violência na escola. Registros que envolvem processos subjetivos complexos, expõem ambiguidades, revelam descontinuidades e fragmentações, ingredientes recorrentes nas concepções de mundo, nas imagens, nos conflitos e, sobretudo, na revelação de afetos e desejos...