Os textos presentes nesta coletânea se dizem respeito/originam de pesquisas, estudos e ensaios de investigadores com inserção internacional e nacional, mais especificamente Brasil e Portugal, bem como de pesquisadores que estão iniciando trajetória de pesquisa no campo da educação nesses dois países e, de vários espaços/fronteiras geográficos – do “sul” e do “norte” brasileiro. Portanto, se constitui um processo solidário de produção, fruto do exercício intelectual e ético. As análises que se pautam por múltiplos referenciais e constroem seus objetos de investigação buscam potencializar a fertilidade da compreensão no âmbito dos estudos do tema. Uma leitura extremamente útil a estudantes de graduação e pós-graduação da área educacional. No conjunto dos textos que compõem esta obra, em que os autores provocam a reflexão, nela é imprescindível ter presente o papel da educação para o desenvolvimento Histórico do país, e o papel da escola na busca de uma sociedade mais justa, menos excludente e mais democrática. O debate está lançado e a comunidade acadêmica tem muito a contribuir.