Esta coletânea é uma rica ferramenta para se compreender a historicidade das práticas educativas, escolares e extra-escolares no Brasil, e também para pontuar como o ensino e a pesquisa vêm permeando a vida dos envolvidos com a Educação. Ao perceberem que o ensino da História da Educação tem carecido de maiores esforços para o entendimento das abordagens teóricas e das práticas pedagógicas mais utilizadas nos cursos superiores em que essa disciplina é oferecida, os organizadores chamam a atenção para as discussões sobre as relações entre pesquisa e ensino de História da Educação. Estes são os quatro eixos que orientam esta obra, fruto de um inovador e aprofundado estudo sobre a História da Educação: Gênero, Etnia e Educação; fontes para a História da Educação; a pesquisa e o ensino em História da Educação; e o Projeto Nacional de Escolarização. Voltado para professores, educadores, pesquisadores e demais envolvidos com a Educação, este livro traz elementos históricos, análises quantitativas e qualitativas de estudiosos que mergulharam fundo em pesquisas sobre essa temática.