A construção do conhecimento no campo da gestão da educação na América Latina é o tema central dos cinco ensaios deste livro. No seu conjunto, os textos constituem uma referência da produção intelectual de Benno Sander e um registro seletivo do debate político-pedagógico dos anos oitenta e noventa na administração da educação na América Latina examinada no contexto internacional.
O livro destina-se principalmente a administradores de escolas e universidades, a formuladores de escolas e universidades, a formuladores de políticas públicas e gerentes sociais, e a pesquisadores e professores de educação, administração e ciências sociais. Estudiosos e especialistas de cooperação intelectual e relações internacionais também poderão encontrar valiosos subsídios nas páginas do livro.