O livro reúne artigos de alunos/as estagiários/as do curso de Pedagogia da Universidade Federal de Campina Grande (UFCG) e traz, em sua estrutura, reflexões acerca do estágio supervisionado nos anos iniciais do ensino fundamental, no contexto de escolas públicas municipais da cidade de Campina Grande/PB. Mediante o relato das experiências vivenciadas, por esses estudantes, somos impelidos a refletir mais criticamente os limites, ainda presentes nos estágios realizados e ao mesmo tempo em que somos impulsionados a buscar melhores modos de intervir propositivamente nesse processo formativo enfatizando a relação indissociável: teoria-prática.