Os textos aqui agrupados apresentam os subsídios que fundamentaram aqueles e aquelas que se empenharam e se empenham na construção de uma Escola viva: acolhedora, progressista, forte na construção do novo, aberta tanto para os saberes e culturas em circulação quanto para a herança que nos foi legada; para as diferenças e singularidades de cada contexto e, acima de tudo, construída com a caligrafia dos que as pensam e as praticam, incluindo gestão, decisão e controle dos recursos públicos; radicalizando a inclusão das diferentes identidades, forçando as margens e limites impostos pela sociedade, para compor um território aberto, plural e democrático.
A Escola viva produzida no município de Campinas entre 2001 e 2004 se inscreve entre os projetos de educação básica inspirados numa política de educação pública com qualidade social para todos e todas, produzidos em diferentes partes do Brasil por governos progressistas, na contramão da onda neoliberal.