Existe de fato uma geração digital? A crise na educação se dá pelo conflito entre as gerações analógica e digital? A apropriação das tecnologias digitais pelos jovens é necessariamente boa para sua formação integral? Qual o papel do educador diante dessas questões? Essas e outras perguntas são tratadas nesta obra, que apresenta não apenas um aporte teórico de peso, como também dados consistentes sobre a relação de nossos estudantes com a técnica que tem dado nome a esta era.