O continuo diálogo sobre as experiências e vivências das práticas pedagógicas se fazem necessário, pois a todo o momento metodologias, práticas, ações educacionais são realizadas nos mais variados contextos e se eximir para isso são cercear o direito de expandir as linhas imaginárias que delimita os territórios da latina América. Assim, damos continuidades à difusão de práticas realizadas pelos professores e pesquisadores dos países que compõe a América Latina, abordando outras estratégias e práticas pedagógicas à construção de outras pontes que ligam as comunidades, explorando as imersões dos sujeitos nas realidades educacionais enleadas aos conceitos e reflexões epistemológicas sobre processos formativos contemporâneos. Portanto, a obra continua objetivando a contribuição com os profissionais da educação no que se refere o redimensionamento das práticas pedagógicas, das estratégias de ensino e das metodologias aplicadas para atender as demandas educacionais que possuem a adversidades politicas, econômicas e sociais como proscênio cotidiano. Estas são as razões que nos movem a reunir a comunidade acadêmica e científica a manter outros “Diálogos e Interlocuções: Experiências e Práticas Pedagógicas na América Latina; Volume II”, a partir das particularidades e diferenças que nos unem em um grito uníssono de mudanças.