Lara e Benjamin utilizam e vivenciam várias formas de mobilidade para ir à escola: carro, metrô, ônibus, carona solidária, carro compartilhado com o vizinho, bicicleta, cada um tendo seus pontos positivos e negativos ressaltados. Aprendem que a qualidade de vida na cidade depende da priorização do transporte coletivo em vez do transporte individual.