Neste livro, o autor analisa como se grafam as inter-relações entre escola e localidade propondo a reflexão do lugar-escola como gueto as avessas, como local fechado numa tentativa de preservação ao instituído como função da escola. É neste sentido que este livro contribui para suscitar questionamentos, análises e reflexões entre professores, pesquisadores e alunos interessados na temática educacional.