O livro "A Biologia Necessária: formação de professoras e escola normal" aborda a inclusão da disciplina Biologia Educacional nos currículos das escolas normais paulistas desde sua introdução, em 1933, até o início da década de 1970, quando a LDB 5691/71 alterou substancialmente a formação de professores. Inserido no campo da história das disciplinas escolares, o estudo, realizado por Luciana Viviani atenta para duas importantes dimensões: o processo através do qual o conhecimento científico disponível à época foi selecionado e recriado para servia à formação de professores, dadas as contribuições do campo médico higienista e de elaboração eugenistas; e os objetivos sociais e culturais da disciplina, as finalidades e procedimentos didáticos que serviram ao projeto renovador de formação de professores, verificando como foram produzidas determinadas necessidades tanto para o processo de escolarização dos docentes como para as suas futuras práticas.