Este livro é resultante da trajetória acadêmica de Daniel Ferraz, a qual se desenvolve por meio de suas pesquisas de Iniciação Científica, de Mestrado, culminando com as significativas contribuições de sua pesquisa de Doutorado. Os temas tratados evidenciam o seu interesse por aprofundar temáticas relativas ao Ensino/aprendizagem de línguas estrangeiras/língua inglesa. Para o autor, o termo EELT – Education through English Language Teaching engloba as novas perspectivas em relação à educação linguística. Assim é que, nesta obra, discute questões centrais sobre esse tema, como neoliberalismo, globalização, novos letramentos, cidadania e direitos humanos, por meio da educação em língua inglesa. A obra reflete o espírito criativo e inovador de Ferraz, evidenciado na busca deste pesquisador por perspectivas que possibilitem revisões e ressignificações sobre a função educacional do aprendizado de línguas.