“Educação Básica, Gestão Escolar e Ensino Médio” é uma obra que procura, no debate crítico-reflexivo, elucidar problemas e alternativas de ensino-aprendizagem vivenciadas no contexto das escolas de ensino médio, muitas vezes de realidades ignoradas pelas mentes iluminadas que pensam o macro projeto educacional. A obra se constitui em um convite ao debate da Gestão Democrática, dos projetos de aprendizagem e, efetivamente, do permanente desafio de construir uma educação com qualidade social, de forma a potencializar a vida das juventudes, às vezes invisíveis às políticas públicas. Neste sentido, elucida os processos de gestão, as medidas estratégicas de enfrentamento ao difícil e problemático cotidiano de um sistema público educacional precarizado, apresentado de forma camaleônica, escondido em uma aparência que se distancia plenamente da essência. Temos nesta obra reflexões reais do contexto amazônico paraense, vivenciado na gestão escolar e no trabalho docente, tecendo análises sobre suas fragilidades, necessidades e potencialidades. Portanto, o debate não se encerra, por isso você é convidado a uma leitura que mostra escolas e sujeitos reais, homogeneizados e invisibilizados no discurso oficial, por meio de uma falsa identidade educativa.