Em Conhecimentos Contextualizados, o Professor e Doutor em Educação Moady Braga apresenta dez modelos didático-pedagógicos voltados ao enriquecimento curricular, integrando conhecimentos acadêmicos e populares. Baseado nas teorias de Renzulli e Gardner, o autor propõe superar o ensino fragmentado por meio da intertextualidade e transversalidade, práticas ainda pouco exploradas nas escolas brasileiras.