Partindo do princípio de que não há juventude ou velhice no singular, mas diferentes realidades envolvendo jovens e velhos, a obra discute as diferenças sociais entre essas gerações em nosso país, propondo o lazer como estratégia de aproximação. Concebido como doutoramento na área de Psicologia Social, o livro associa a pesquisa teórica a um vasto trabalho de campo, embasado em entrevistas de jovens e idosos. A obra aborda os seguintes eixos: novas formas de envelhecer e possibilidades de relacionamento entre as gerações; conflito entre gerações; cooperação e solidariedade como meios de superação de conflitos; o lúdico como forma de socialização. O livro traz, ainda, um histórico de programas intergeracionais, dentre os quais o da Unesco e o Programa Sesc Gerações.