Juventude e transição escola-trabalho: tempo do devir discute a relação entre trabalho e capacitação de jovens aprendizes por meio da investigação sobre a percepção que esses indivíduos têm sobre o período de transição da escola para o mercado de trabalho e a partir de sua participação em programa de aprendizagem. O livro tece considerações importantes para os dilemas vivenciados no universo juvenil, além de abordar obstáculos à reprodução social do jovem e à transição do sistema educacional para o mercado de trabalho. O conceito de trabalho decente proposto pela OIT também é abordado enquanto uma proposta para gerar mais e melhores empregos, com oportunidades iguais, proteção social e diálogo social. Atrelada a essa proposta, a obra aborda especialmente a Lei nº 10.097/2000, conhecida como Lei da Aprendizagem, um contrato especial de trabalho que permite ao jovem acessar postos de trabalho formal e elevar sua escolaridade.