Analisa um tipo de experiência que busca pôr em prática uma nova forma de conceber as relações entre o Estado e o cidadão na gestão pública e pretende ter, na "democracia participativa", o elemento definidor da formulação e implementação de uma política educacional.
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| Autor | Valdelaine Mendes |
| Editora | CORTEZ |
| Idioma | PORTUGUÊS |
| Encadernação | Brochura |
| Páginas | 320 |
| Ano de edição | 2009 |
| Número de edição | 1 |