O livro A Identidade do Pedagogo Escolar e as dimensões estruturantes da sua prática pedagógica traz uma reflexão sobre a formação da identidade do pedagogo atuante na escola pública. Para tanto, apresenta uma incursão pela história do curso de Pedagogia no Brasil, com o intuito de compreender historicamente quais concepções nortearam a formação e a construção da identidade desse profissional. Para traçar e caracterizar essa identidade, as discussões presentes nesta obra partem de três dimensões: epistemológica, política e profissional (conforme os princípios da Associação Nacional pela formação dos Profissionais da Educação - Anfope), que são estruturantes da prática pedagógica, revelando uma quarta dimensão: a relacional. A partir das discussões apresentadas, este livro destina-se aos pedagogos, profissionais da Educação, estudantes de Pedagogia e pesquisadores, por pretender subsidiar os leitores para um novo olhar sobre a complexidade da identidade e da prática do pedagogo escolar.