Estudo teórico e empírico sobre as vivências, tempos e espaços de fruição e significações atribuídas à música midiática por crianças de 9 a 11 anos. O cenário onde se desenrola a temática compreende as mídias (rádio e tv) e a escola - particularmente quartas-séries do Ensino Fundamental - tendo como pano de fundo a sociedade capitalista de consumo.