Reflexões e Inovações na Educação de Profissionais de Saúde é o primeiro volume da Série Processos Educacionais na Saúde, cuja proposta é o estudo sistemático e ordenado de conclusões, experiências e inovações criadas a partir de iniciativas educacionais desenvolvidas por grupo de docentes em programas de graduação e pós-graduação na área da Saúde, no ambiente Sistema Único da Saúde - SUS. O trabalho é viva e expansiva expressão dos efeitos decorrentes que se iniciam a partir da interseção Educação e Saúde. Assinala-se todo esse esforço centrado numa pedagogia em que o aluno deixa de ser espectador do processo educacional, parte ativa na construção do ensino. Ou seja, de observador o aluno passa a ser o protagonista do processo de construir um conhecimento que ele mesmo virá utilizar para transformar a sua própria prática. Vale, aqui, destacar na Série o seu propósito de fortalecer os movimentos de consolidação do SUS para superação dos desafios nos campos da saúde e da educação. Novos tempos sugerem novas demandas didáticas. Novos alunos, novos profissionais. Reflexões e Inovações na Educação de Profissionais da Saúde apresenta 2 Organizadores, 14 Autores, 11 Capítulos, num total de 140 páginas