O livro Globalização, adolescência e violência na escola tem como finalidade compreender o significado das brigas entre adolescentes nesse ambiente. A pesquisa foi realizada em uma escola pública estadual, na Região Noroeste da cidade de São Paulo, junto a meninos e meninas que frequentam o segundo ciclo do ensino fundamental (antigas 5.ª a 8.ª séries, atuais 6.º a 9.º anos). Os resultados das entrevistas e observações revelam que os motivos de tais brigas são, costumeiramente, os mais fúteis e banais, o que reforça a importância de se tentar entender o significado de sua ocorrência no ambiente escolar nos tempos atuais do País e do mundo. Para empreender a compreensão desse fenômeno tão comum em escolas de todo País , leva-se em conta duas principais referências: a adolescência como um momento específico do desenvolvimento e a globalização. A partir de contribuições da Pedagogia Crítica, o autor busca caminhos para se repensar a escola e as questões pertinentes à adolescência.